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内蒙古医学院教育事业“十一五”发展规划
 发布时间:2007-09-24  点击次数:

 

 
  为抓住机遇,迎接挑战,开拓创新,加快发展,努力把内蒙古医学院建设成为办学特色鲜明,整体办学水平在少数民族地区同类院校中处于领先地位,在国内和周边国家、地区有一定影响的教学型医药大学,根据党的十六大精神和深化高等教育改革的需要,按照“巩固、深化、提高、发展”的八字方针要求,在全面总结学院“十五”期间各项事业发展的基础上,制定本发展规划。
一、发展战略构想
(一)指导思想
  遵循医药高等教育发展规律,以“科教兴区”、“人才强区”为己任;以办人民满意的高等医药教育、振兴民族地区医药事业、服务全区各族人民为神圣使命;以人为本,培养全区各族人民健康事业需要的、职业道德合格、基础理论扎实,专业口径宽泛、有创新精神和实践能力,综合素质高的应用型高级医药卫生专门人才。巩固医学学科的基础地位,突出蒙医药学科特色,努力把内蒙古医学院建设成为办学特色鲜明,整体办学水平在少数民族地区同类院校中处于领先地位,在国内和周边国家、地区有一定影响的教学型医药大学。
(二)办学定位
1、目标定位:到2010年,力争将内蒙古医学院建设成为特色鲜明、在少数民族地区同类院校中处于领先地位,在国内和周边国家、地区有一定影响的教学型医药大学。
2、类型定位:以教学为中心,以人才培养为根本,不断提高教学型医学院的教学质量和科研水平,为将来把学院发展成为教学型医药大学奠定坚实的基础。
3、层次定位:以本科教育为主,积极发展研究生教育,适当发展其它层次教育。
4、学科定位:以医学学科为主,现代医药学与传统医药学并举,稳步发展与医药学相关的新兴学科和交叉学科。
5、服务定位:立足内蒙古,服务基层,面向全国,影响周边国家和地区。
(三)发展思路
  按照“统筹规划,协调发展,打造亮点,重点突破,立足跨越”的原则,坚持把规模发展与质量提高相结合,布局调整与结构优化相结合,外延扩张与内涵提升相结合,基础加强与特色创建相结合,使学院整体工作有新的突破和发展。即坚持突出一个特色 就是在办学中突出“潜心传承蒙医药学,精心培养少数民族医药人才”的特色;努力实现两个提高,就是提高本科教育教学质量,提高学校的管理水平;大力加强十大工程建设,就是在今后的办学实践中加强学科专业的品牌工程建设、教学团队的名师工程建设、教书育人的质量工程建设、人才培养的能力工程建设、科学研究的创新工程建设、医疗服务的满意工程建设、校园文化的精品工程建设、校园环境的育人工程建设、内部改革的动力工程建设、基础设施的保障工程建设。
1、坚持规模、结构、质量、效益协调发展的方针,按照建设医药大学内涵的发展要求,紧跟高等医药学教育事业的发展趋势,立足内蒙古、着眼全国,大力推动观念创新、理论创新、机制创新、创新能力建设的工作步伐,积极探索出一条适合学院持续、稳定、健康、快速、协调发展的路子。
2、按照“强固优势学科、注重特色学科、扶持新兴学科、发展交叉学科”的原则调整学科结构,重点加强具有研究生培养潜力的学科建设,形成稳固的特色与优势学科布局,并充分发挥其在培养和积聚高层次人才、提升科研能力、生成新的学科与专业增长点、提高办学层次等方面的积极作用。
3、大力实施“人才强校”战略,吸收和培养一批具有国内先进水平的学科带头人,一批具有创新能力和发展潜力的中青年学术骨干,重点支持建设一批高水平的创新团队和学术群体,形成可持续发展的人才梯队。按照“按需设岗、公开招聘、择优聘任、合同管理”的原则,积极推进教师岗位聘任制改革,完善人才激励机制、竞争机制和流动机制,充分调动人才的积极性和创造性,形成人尽其才、才尽其用、人才辈出的局面。
4、切实加强改革和管理工作,在改革中谋求发展,在管理中实现提高。搞好新校区建设与老校区改造,建立功能更加完善、适应学院发展需要的基础设施和公共服务体系,使师生员工的工作、学习、生活和创业条件得到根本改善。建立健全新老校区功能互补、协调发展的管理体系,实现科学、规范、高效的管理体制和运行机制,切实增强管理效率和办学效益。加大对外交流力度,形成更加开放的办学格局,扩大国际国内学术交流的广度和深度,逐步提高学院的知名度和影响力。
5、切实抓好党的建设和思想政治工作,全面推动精神文明建设和校园文化建设,努力营造民主、开放、宽松、进取、和谐的良好学术环境与氛围,倡导追求科学、崇尚真理、学术自由、鼓励创新、理性批评、合作竞争的大学精神,以此来保证和推动各项工作上台阶、上水平。
二、目标与任务
总体奋斗目标:
  坚持以加强管理提升工作效率,以内涵建设支撑跨越式发展,坚定地走开放和可持续发展的道路。团结和带领全体师生员工进行学院的第二次创业,力争在“十一五”期间使各级各类在校生规模稳定在15000人,学科门类达到7门,专业达到38个,硕士学位授权点达到25个,博士学位授权点达到1—2个,并积极争取临床医学作为一级学科培养硕士研究生,校园占地面积达到2000亩。努力把内蒙古医学院建设成为以医药学为主、多学科协调发展、特色鲜明、在少数民族地区医学院校中处于领先地位的教学型医药大学。
具体工作任务:
(一)办学规模:到2010年,普通高等教育本科学生稳定在8000人,成人教育和高等职业技术教育学生稳定在5000人,研究生和同等学力申请硕士学位人数达到1500人,留学生达到200人。
(二)办学层次:力争成为博士学位授权单位,设立博士培养点1~2个;继续加强现有硕士学位授权点的学科建设和研究生的培养质量,不断扩大硕士学位培养点覆盖面,新上麻醉学、护理学、急诊医学、生物化学与分子生物学、中西医结合临床医学等硕士培养点4~5个。
(三)学科建设:加强蒙医药学特色学科建设,加大基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学的学科建设力度,扶植生物学、生物医学工程学、公共卫生管理学、医学心理学、体育学等相关学科的发展。增建自治区重点学科3个,建设10个学院级重点学科和15个学院二级重点学科。
(四)专业结构:按照“科学、规范、拓宽”的原则,保持长线专业,增加社会需求专业;在巩固已有医学、理学、工学、管理学门类的基础上,争上语言学、法学、教育学门类,使学科门类达到7门;继续加强现有28个本专科专业和7个专业方向建设,新增医学英语、蒙药、生物技术、中西医临床医学、医学检验、中医骨伤、蒙医疗术、运动人体科学、法学、工商管理10个专业和养生康复、运动医学、蒙医护理、中医外科、中医五官、卫生防疫、环境卫生、护理涉外8个专业方向,使专业达到38个、专业方向达到15个。
(五)实验室建设:将所有实验室都整合升级为二级实验教学中心,争取新上自治区重点实验室1~2个,新建专业课实验室7~10个,实验教学中心的生均教学仪器设备值及实验课开出率,均达到国家教育部要求的标准。
(六)科学研究:力争科研项目数和科研经费逐年增加,获奖率和获奖等级逐步提高;积极申请承担自治区和国家级科研项目,拓展科研项目合作研究渠道;认真实施学院重大科技研究项目,严把质量关;加大蒙医药的基础研究开发力度,以蒙医文献和蒙药标本的整理为基础,争取承担并完成自治区蒙药现代化研究项目;建立科学的产学研相结合的运行管理机制,加快科技成果向现实生产力转化的速度;提高学术论文发表等级和数量;把学报由季刊改为双月刊,并力争进入核心期刊行列。
(七)医疗工作:加快各附属医院医疗改革步伐,强化内部管理,进一步完善综合目标管理责任制;坚持以病人为中心,以优秀人才为核心,加强经营管理,不断开展新业务,增强服务质量,提高经济效益;加强医院文化建设和行风建设,提高全员综合素质,创造良好的社会效益。第一附属医院继续巩固“三甲医院”和全国“百佳医院”成果,逐步打造成为国内精品医院;第二附属医院坚持“大专科、小综合”的办院方向,保持骨科作为自治区领先学科的地位,将床位数由200张拓展到400张,建成康复中心;附属人民医院按照肿瘤作为特色学科发展,新建66000平米医技病房大楼,改扩建30000平米门诊及后勤服务大楼;加强各临床教学基地建设,努力提高医疗带教学的质量。
(八)职业教育:抓好医药应用技术学院、成人教育学院的专业设置、教学资源优化配置和招生等项工作,努力提高办学质量与效益。
(九)师资培养:实施“内蒙古医学院人才工程”师资队伍建设规划,有计划、有重点地培养和引进学科、学术带头人、优秀青年教师,优化师资队伍的职称、学历、年龄、学缘等结构,使生师比达到11比1,使具有硕士、博士学位的教师比例提高到60%以上。
    (十)素质教育:结合学院教育实际和形势政策,深入开展大学生思想政治教育活动,强化社会实践环节,拓展素质教育内涵,不断提高育人质量;健全和完善各项管理制度,使管理工作日趋科学化、规范化。
(十一)就业指导:全面实施《内蒙古医学院关于加强毕业生就业工作的实施意见》,规范毕业生就业管理工作,加强就业指导,逐步提高就业率;开展毕业生跟踪调查,研究毕业生成长规律,为学院人才培养提供科学、合理、有效的依据。
(十二)信息化建设:加强校园网络化建设,全面开通校园二级网络,实现教学管理和行政办公自动化,提高教学手段现代化和办公信息化水平;重点加强电子图书文献阅览系统建设,引进大型全文检索文献数据库,实现图书管理现代化,真正起到为教学、科研服务的作用。
(十三)校园建设:改善基础设施条件,在占地面积1407亩的新校区一期建成26500平米的教学楼、61540平米的实验楼、26300平米的图书馆、20400平米的文体馆及1730平米的风雨操场、11050平米的国际文化交流中心、55210平米的学生宿舍、10320平米学生食堂、16000平米的综合服务中心;将学校主体搬迁至新校区,同时以建院50周年为契机,全面抓好老校区的改造工作。
(十四)对外交流:继续加强与日本、蒙古、美国、澳大利亚、俄罗斯等国家和地区的医学院校和科研院所的交流与合作,拓展合作办学、学术交流、人员培训、人才培养、医疗合作等的深度和广度。
三、战略保障措施
(一)加快学科建设与结构布局调整
1、重新对学科建设进行科学规划
——对原来重点建设的学科群进行调整、充实,优先支持对学院发展能起到巨大推动作用的学科的建设,并以此为支撑,积极争取承担国家和自治区重大科研项目与课题,产出标志性科研成果,生成新的学科生长点。
——将1—2个一级学科培育成为博士学位培养点;通过新一轮的建设,使原有的优势学科中的1—2个达到或接近国家重点学科的水平,并带动一批相关学科的成长与发展。
——采取新的学科运行机制,对一些社会急需、对学科发展起关键作用、具有较大发展潜力的二级学科进行支持,推动其所归属的一级学科向新的研究方向发展。
2、调整学科结构与布局
——医药类学科领域。充分发挥基础学科的优势,积极发展高新医类学科,大力促进交叉学科的发展;充分发挥特色学科的优势,实行跨学科、跨院系联合,逐步形成新的特色研究方向和优势学科群;促进传统特色学科与其他学科领域的交叉,并向应用方向延伸和发展。
——人文社会科学领域。重点支持发展状况良好、在区内有一定影响的学科,如医学伦理学、医学心理学等;进一步加快对公共卫生事业管理、应用心理学等学科的建设步伐。
(二)加快教育教学改革步伐
1、逐步完善“以本科生教育为主体,积极发展研究生教育,充实和提高继续教育”的办学格局。合理确定本科生、研究生和其他层次学生的构成比例,适当加快规模与质量协调发展的速度。
2、全面更新教育观念,主动适应教育国际化和社会主义市场经济的要求,按照“厚基础、宽口径、广适应”的原则,逐步建立“加强基础,拓宽应用,多样选择,介入科研,重在素质”的创新人才培养体系,实施富有弹性的教学计划,全面推行素质教育,培养德、智、体全面发展,具有创造、创新、创业精神和实践能力的复合型高级医药卫生专门人才。
3、努力推动研究生培养模式和培养手段的创新,建立和完善学位与研究生教育的质量保证与监督机制,着重提高研究生生源质量、研究生指导教师的综合素质和研究生的培养质量。 
4、加强教学建设,普及多媒体教学,推广双语教学,加强素质教育基地和实验教学基地建设;加强以公共基础课、主干课和跨学科课程为重点的精品课程和重点课程建设;继续推进实验课程改革和实验室建设步伐;加强以改革课程体系和教学内容为核心的教材建设;改变传统教学模式,积极探索对蒙医药学进行教学改革。
(三)加快人才队伍建设与人事制度改革
1、以学科发展为导向,以学科带头人与学术骨干建设为重点,大力推进师资队伍建设,同时有计划地提高实验技术人才队伍的层次与水平。以二级学院为载体,进一步加强教学、科研基层组织的建设,健全和完善“精干高效、优劳优酬、职事相符、优胜劣汰”的人力资源配给机制。
2、改革分配制度,继续推行以“强化编制意识,实施全员聘任,调整队伍结构,明确岗位职责,提高工作效率”为主要内容的人事分配制度改革。根据“效率优先,兼顾公平”的原则,调整分配政策,使各类职务与岗位职责、待遇、考核、奖惩紧密结合,重点改善学科带头人和学术骨干、技术骨干、管理骨干的待遇。
3、按照“走出去、引近来”的原则,定期选派一定数量的具有培养潜力的教师到国内外一流大学和科研院所进修学习;设置客座教授和访问学者岗位,聘请国内外相应学科的专家学者来学院讲学、合作开展科研、共同指导研究生和辅助开展新兴学科与专业建设;稳步扩大硕士生招收数量,为师资队伍建设特别是学术骨干、学科带头人的遴选和科学研究水平的提高提供有力的保障。
4、制定政策和措施,稳定现有学科带头人和学术骨干,吸收和引进国内外重点高校、科研机构的学科带头人、学术带头人和优秀博士毕业生。积极为教学科研人员营造和谐的创业硬条件和软环境。
(四)全力提升科研工作水平
1、按照“巩固基础,注重特色,加强应用,全面开放,促进联合”的工作方针,进一步增强科研工作瞄准国家目标和推动地方经济建设与社会发展的自觉性,使科研项目和经费均有大幅度的增加和提高,提高科研成果的产出率,形成科技成果转化为现实生产力的推动能力。
2、深化科研管理体制改革,建设结构合理、充满活力和创新提高的科研团队,实现科技项目、高层次人才培养和研究平台一体化的建设格局。在保持基础研究优势的同时,实现基础研究、应用研究、科技开发的协调发展。改善管理方式,重点抓好自治区重点实验室等基地的建设。 
3、调整和优化人文社会科学学科结构,积极探索地方经济发展、社会进步进程中亟待解决的重大理论和实践问题,产出一批在区内有一定影响的精品成果。
(五)加大对外交流工作力度
1、切实改变自我比较、自我认同、懒于竞争的心理状态,加强与国内外一流医科大学的交流合作。
2、广泛与国内外高等医科院校、科研机构进行学术交流与合作,拓展学术视野,提高竞争力和学术影响力。
3、不断扩大各类留学生的数量,加大互派留学生工作的力度;努力提高举办大型医药类学术会议的能力、层次和水平;采取措施加强教师参与国际国内合作交流项目的能力。
(六)改善基础设施与办学条件
1、搞好新校区规划,合理确定新校区的功能,做好新校区的建设工作。
2、加强实验室建设,形成相互配套、资源共享的现代化实验中心二级管理体系。提高实验室和仪器设备的使用效率和效益。加大投入,建立实验设备更新换代的保障机制。
3、在图书馆完成数字化建设和文献资源建设,树立为教学、科研服务的新理念。
4、加快学校信息化建设步伐,建立校内管理信息系统,促进学校各项管理和服务工作的现代化、办公事务和信息处理的自动化。
(七)健全和完善科学的管理体制
1、深化校内管理体制改革。科学界定学院和二级学院的管理职能,完成管理重心下移工作,不断提高工作效率;加强院级宏观决策调控的职能,强化目标管理,建立层次清晰、科学规范的管理体制和运行机制。
2、结合学科调整和建设需要,抓好各二级学院的建设和管理及院内设系工作。
3、建立健全审议、决策、执行、监督和反馈环环相扣的科学、完整的管理体系。
4、本着开源节流的原则进一步完善财务管理制度,加强财务管理,提高资金使用效益。多渠道筹措办学经费,为学院建设提供资金保障。
5、完成后勤社会化改革,理顺各种关系,提高适应能力,发展后勤产业,发挥最大效益,为学院的教学科研和师生生活开展优质服务,为学校的建设和发展提供强有力的后勤保证。
(八)抓好党的建设和思想政治工作
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实党的十六大精神,切实加强党的建设和思想政治工作,促进精神文明建设,树立良好的校风、教风和学风,优化学术与人文环境,不断增强全体师生员工的凝聚力。
2、坚持和完善党委领导下的校长负责制,积极探索社会主义市场经济条件下高等医学院校管理、运行的模式、体制和机制。进一步完善校务公开制度,加大决策的科学性和透明度。增强依法行政的意识,提高依法治校的能力和水平。
3、坚持党管人才的原则,在大力加强教师队伍建设的同时,进一步加强管理干部队伍和其他专业技术队伍的建设力度,提高管理干部的思想素质和业务素质,形成公开、平等、竞争、择优的干部任用机制,建立科学规范的退出与淘汰机制,保证干部队伍建设的良性发展。
4、改进和加强“两课”教育,重视思想政治教育工作队伍和“两课”队伍建设。做好邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作。改革德育工作的内容、方法和途径,强化科学性、系统性、针对性和有效性。
5、加强对工会、共青团和学生会的指导,充分发挥教代会常设委员会等群众组织在思想政治工作和学校改革、稳定与发展中的重要作用。
6、加强素质教育基地建设,积极推进校园文化建设,营造浓厚的人文环境,积淀和创造具有强大生命力的大学文化和大学精神,按照“育人为本、德育为先”的原则,切实加强和改进大学生的思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的民族精神,努力提高综合素质,追求健康文明的生活方式。
  总之,“十一五”期间是学院改革、发展、建设的重要历史时期,也是能否在此期间把学院建成以医药学为主,多学科协调发展的综合性医科药科大学的关键阶段,我们一定要积极地、有计划、有步骤地采取有效措施,深化内部改革,努力提高办学水平。各级干部要发扬艰苦创业精神,树立勇于创新,真抓实干,顾全大局,严谨负责的工作作风,提高协调能力和管理水平;全院教职工要发扬主人翁精神,牢固树立“院兴我荣,院衰我耻”意识,积极投身改革,为学院的二次创业和再度腾飞,为构建社会主义和谐社会而努力奋斗。
                                                     
 
     

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