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内蒙古医科大学本科教学工作审核评估迎评促建报告撰写工作组工作方案
 发布时间:2017-01-06  点击次数:


 

为切实做好学校本科教学工作审核评估迎评促建工作,按照《关于印发<内蒙古医科大学本科教学工作审核评估迎评促建工作方案>的通知》(内医党发[2016]92号)有关要求,根据学校审核评估迎评促建工作领导小组的整体部署和具体要求,现结合实际,制定内蒙古医科大学本科教学工作审核评估迎评促建报告撰写工作组工作方案。

一、指导思想

牢固树立人才培养中心地位不动摇,紧紧围绕教学工作中心,深入贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,以服务学校全面提高本科教学质量为宗旨,以撰写学校自评报告、特色报告等材料为主要内容,调动好、发挥好有关各方面的主动性、积极性、创造性,与各学院、各部门密切配合,通力协作,为学校顺利通过本科教学工作审核评估,争取优异的评估成绩,提供高水平策划、高品质材料、高质量报告。

二、工作目标

认真研究党中央、国务院和自治区党委、政府以及高校工委、教育厅的相关政策法规,提出学校的办学方向、办学定位、人才培养总目标、人才培养中心地位的建议材料,深入系统地研究学校60年办学历史,提出学校办学特色的建议报告。

三、基本原则

做好学校本科教学工作审核评估迎评促建材料撰写工作,应坚持以下原则:

(一)整体设计,分块撰写原则。要按照《内蒙古医科大学本科教学工作审核评估迎评促建任务分解一览表》中提出的6个审核项目和一个自选特色项目、24个审核要素、64个审核要点,整体设计报告结构,按审核项目和审核要素分工,分块撰写自评材料,再由报告撰写工作组统稿,形成《内蒙古医科大学本科教学工作审核评估自评报告》。

(二)责任到人,协调推进的原则。按照审核项目、审核要素,分别安排材料撰写团队,明确材料撰写执笔人,按照有关要求协调推进材料撰写进度。对于学校办学特色报告,要组织专门的撰写工作小组,保质保量按时完成工作任务。

(三)顶层设计先行,其它审核项目跟进原则。在学校本科教学工作审核评估自评报告撰写过程中,要组织专人率先进行“定位与目标”部分的材料撰写工作,示范带动“师资队伍”、“教学资源”、“培养过程”、“学生发展”、“质量保障”等部分的材料撰写工作随后跟进。

(四)报告撰写与学术研究同步进行的原则。在学校本科教学工作审核评估自评报告撰写过程中,要把24个审核要素和64个审核要点,作为教学、科研、医疗、管理等方面学术研究课题来进行,先行全面深入查阅有关文献,结合学校教学、科研、医疗、管理等方面工作实际,分析存在问题,提出持续提升各方面工作水平的思路。同时,确定研究项目,撰写研究论文。

四、工作任务

(一)完成内蒙古医科大学本科教学工作审核评估自评报告。

(二)完成“定位与目标”专项报告,提出学校发展顶层设计建议,提请学校党委审定。

(三)完成内蒙古医科大学本科教学工作审核评估特色报告。

(四)确立30项以上教学、科研、医疗、管理等方面的研究项目,完成30篇以上的研究论文,并在相关杂志发表。

(五)完成校长报告的撰写工作,并完成校长汇报PPT制作。

(六)完成教育部专家组进校考核的相关工作。

五、工作团队和工作职责

为切实做好学校本科教学工作审核评估有关报告的起草工作,成立以下工作组,其组成人员如下:

(一)自评报告起草工作组

组 长:何 鹏

副组长:石 美 安志新 宁鹏飞 胡其图 苏雅拉图

薛明明 王 锋 董 玉 刘玉龙 王海生

张瑞春 徐松美 于国辉 巴特尔 王焕云

曹 立

成 员: 武向炜 张锡民 张光旭 李 婷 王 彦

  李 斌 张海峰 杜夏华 额尔敦 马 杰

  曾庆鑫 吴星南 张 婷 孙 跃 王 星

  张少杰 孟晶莹 吴七柱 梁宇光 李永乐

  王晓东 况媛媛 胡 宾 李 静 贾秀梅

  杜连华

工作职责:起草学校自评报告。先行完成“定位与目标”项目的专项报告修改工作,同时编制书面支撑材料目录。

(二)“定位与目标”专项报告起草工作组

组 长:宁鹏飞

成 员:王晓东 张少杰 张 斌 李永乐 王 星

工作职责:起草“定位与目标”专项报告,同时编制核心支撑材料目录。

(三)办学特色报告起草工作组

组 长:安志新

成 员:张锡民 吴七柱 阿 伦 娜 琴

工作职责:起草学校办学特色报告,同时编制核心支撑材料目录。

(四)校长报告起草工作组

组 长:安志新

成 员:张锡民 张光旭 闫茂龙 杜连华

工作职责:起草校长报告,组织制作报告PPT。

六、工作进程和时间安排

(一)第一阶段:准备阶段(2017年1月—2月)

1、学习各级有关文件。

2、制定有关工作方案。

3、分解工作任务,明确工作职责。

4、查阅文献。

5、组织落实学校本科教学工作审核评估动员大会的相关工作任务。

(二)第二阶段:材料初稿撰写阶段(3-5月)

1、继续深入挖掘文献信息。

2、组织有关报告初稿的起草工作。

3、向学校审核评估迎评促建工作领导小组提交自评报告的初稿。

4、组织有关报告材料修改工作。

(三)第三阶段:材料修改阶段(6-8月)

1、进一步深入挖掘文献信息,补充相关材料。

2、继续组织有关报告材料修改工作。

3、向学校审核评估迎评促建工作领导小组提交自评报告的讨论稿。

4、完成校长报告撰写工作,提请学校审核评估迎评促建工作领导小组审定。

5、完成校长报告PPT的制作,提请学校审核评估迎评促建工作领导小组审定。

七、有关要求

(一)“定位与目标”专项报告起草工作组务必在3月10日前将“定位与目标”专项报告和核心支撑材料目录送交自评报告起草工作组。

(二)其它专项报告起草工作组务必于3月17日前将各自承担的专项报告初稿和核心支撑材料目录送交自评报告起草工作组。联系人:王嘉诚, 联系电话:6653034。

(三)管理研究论文撰稿人务必于3月27日前将论文提纲送交自评报告起草工作组。联系人:王嘉诚,联系电话:6653034。

 

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